Pertinencia y transformación de la vinculación social en las universidades públicas estatales desde la implementación de las políticas para la calidad. El caso de la UAZ.
Fecha
2019
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Editor
Universidad Iberoamericana León
Resumen
El objetivo de esta investigación fue analizar la incidencia de las transformaciones dadas en el ámbito de la vinculación de los actores universitarios en la pertinencia de la universidad, cuando éstos implementan programas de las políticas de calidad para la educación superior.
Descripción
Diversos aspectos de nuestra vida hoy en día son impensables sin el conocimiento generado en las Instituciones de Educación Superior (IES). Diversos sectores de la sociedad también han caído en la cuenta de que los centros educativos pueden impactar en su desarrollo y acción, aun sabiendo que actualmente el conocimiento no es exclusivo y que, hoy más que nunca, es posible acceder a él desde diversas vías.
El marco de las sociedades del conocimiento nos recordó un debate que venía del siglo XIX respecto al rol de las universidades en el crecimiento de las naciones y en el desarrollo de las personas. Estas instituciones han sido la representación de relaciones de poder y de saber que se manifiestan como parte de su interacción con contextos sociales cambiantes.