Examinando por Autor "Padilla Jiménez, Luis Fernando"

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    Evaluación del Cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Entidades Federativas en México (2008-2018)
    (Universidad Iberoamericana León, 2021) Padilla Jiménez, Luis Fernando
    ¿Qué tanto han avanzado las entidades federativas en México en el alcance de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)?, en el camino a la agenda 2030, el presente trabajo es una evaluación del avance de las entidades federativas en la consecución de 14 ODS para el periodo 2008-2018 en observaciones bienales, para lo anterior, con fundamento teórico y empírico se propone el Índice ODS, el cual permite la evaluación en el tiempo a nivel general, por pilar de desarrollo sostenible y ODS específico para las 32 entidades federativas. Los resultados desatacan a la Ciudad de México como la ciudad de mayor avance en la mayoría de las dimensiones de medición, seguido de Nuevo León, Jalisco, Querétaro, Quintana Roo, Baja California y Baja California Sur, en contraste, Guerrero, Oaxaca y Chiapas son los estados con mayores áreas de oportunidad. De manera adicional, Se realizó un análisis econométrico con la metodología de efectos aleatorios para determinar la relación entre los cruces de los tres pilares de desarrollo sostenible, ambiental/económico, social/económico y social/ambiental (viable, equitativo y vibible), en este sentido, los resultados aportan evidencia emíricia a una relación directa con tasa decreciente en los tres cruces. Palabras clave: Desarrollo sostenible, índice, medición, Agenda 2030
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    Globalización y sus efectos en los ingresos de los mexicanos
    (Universidad Iberoamericana León, 2018) Rojas Reynaud, Lorena; Jiménez Gutiérrez, Fernanda; García Ruiz, Kathia; Padilla Jiménez, Luis Fernando
    El presente trabajo analiza los efectos de la globalización en México, particularmente los asociados con el ingreso promedio y la apertura comercial, partiendo de la hipótesis de que la apertura global afecta de manera negativa al ingreso promedio de los mexicanos. Para reafirmar la hipótesis de una relación inversa entre apertura comercial e ingreso promedio, se presenta un análisis estadístico basado en la metodología de mínimos cuadrados ordinarios en dos etapas, de tal manera que sea posible controlar la endogeneidad de las variables contempladas. Dichas variables son pobreza, ingresos promedio, apertura comercial, educación y gastos. La investigación se enfocó en estudiar el fenómeno con el ingreso promedio como la variable dependiente, dejando el resto de las métricas de desigualdad a los trabajos futuros. Los resultados sugieren una disminución en el ingreso promedio conforme la apertura comercial aumenta, lo que invita a fortalecer el tema de la distribución del ingreso y la remuneración de los empleos en el debate y la negociación de los tratados comerciales internacionales en el futuro.
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    La educación financiera y su relación con los planes de retiro en México
    (Universidad Iberoamericana León, 2018) Gómez Villegas, María Fernanda; Orozco Jiménez, Ana Patricia; Gómez Obregón, Karla Patricia; Padilla Jiménez, Luis Fernando
    La educación financiera es un proceso que permite la comprensión de productos, conceptos y riesgos financieros a través del desarrollo de habilidades sobre riesgos y oportunidades financieras. Desarrollar una cultura financiera para impulsar el desarrollo económico es hoy en día un tema al cual se le debe dar más fomento por parte de instituciones privadas y públicas, ya que una buena educación financiera permite que las personas planeen mejor su futuro financiero y alcancen mejores niveles de vida. Se entiende que una persona con mayor acceso a una educación financiera podrá conocer y organizar sus planes a corto o a largo plazo. Este artículo analiza la relación que tiene la educación financiera en los planes de retiro y jubilación, usando el método de análisis de regresión lineal y utilizando variables tales como cartera vencida, PIB per cápita y programas de pensiones y fondos. Los resultados que se obtuvieron apoyan al objetivo de investigación, mostrando que existe una relación entre la educación financiera y los planes de retiro y jubilación.
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    Las estrategias de atracción de inversión extranjera directa como mecanismo de reducción de informalidad laboral en México
    (Universidad Iberoamericana León, 2018) Padilla Jiménez, Luis Fernando
    El presente artículo es un análisis econométrico de la relación entre inversión extranjera directa e informalidad laboral, tomando como punto de partida las directrices de Responsabilidad Social Empresarial de la OCDE y la estrategia del Gobierno Federal plasmada en los Planes Nacionales de Desarrollo de los últimos tres sexenios. La evidencia empírica sugiere una relación inversa entre inversión extranjera directa e informalidad laboral.