Los infantes indígenas que han experimentado en el seno familiar el fenómeno migratorio a la ciudad viven su cotidianidad en un espacio de encuentros y desencuentros de códigos semióticos y culturales diferentes. Es en ...

En el presente estudio se caracteriza, desde la perspectiva de la Teoría de la Actividad, el sistema bajo el cual dicho equipo resuelve el problema de diseño. Retomamos el enfoque de la Teoría de la Actividad porque es un ...

En las comunidades indígenas los docentes no tienen herramientas que les permitan desenvolverse adecuadamente en sus centros laborales, ni son formados desde su percepción indígena, sino que su formación está basada en la ...

El vínculo es un lazo abstracto de orden emocional que permite la compenetración afectiva. El ser humano establece vínculos con figuras significativas a lo largo de toda su vida y en diferentes contextos, siendo uno de ...

El trabajo de tesis plantea la manera en que emerge el sentido de agencia de los estudiantes universitarios durante su aprendizaje del inglés como lengua extranjera. La comprensión del sentido de agencia de los estudiantes ...

Diversos aspectos de nuestra vida hoy en día son impensables sin el conocimiento generado en las Instituciones de Educación Superior (IES). Diversos sectores de la sociedad también han caído en la cuenta de que los centros ...

El estudio trata sobre la restructuración de los saberes comunitarios en los jóvenes del pueblo p’urhépecha de Cherán, Michoacán, que tras el movimiento de insurrección del año 2011 dieron un vuelco envueltos en el proceso ...

El movimiento por la defensa de los bosques produjo consecuencias inauditas en muchos ámbitos para la comunidad. Cuando todo parecía sucumbirse, de entre las cenizas, como el ave fénix, emergió un acontecimiento subversivo ...

Con esta investigación pude darme cuenta de que todas las personas viven acontecimientos y experiencias significativas, pero no sólo eso, sino que son vivencias que impactan en sus vidas, son pruebas que dejan un aprendizaje ...

Ser maestra de educación preescolar en San Luis Potosí, con 29 años de experiencia profesional y también formadora de docentes desde 1992 ha implicado una cercanía estrecha con el trabajo directo en el nivel de educación ...